Introducción.

El curso de moderación en comunidades virtuales de aprendizaje es una respuesta a la imperiosa necesidad que tienen los docentes para enfrentar las interacciones con sus estudiantes en el proceso de construcción del conocimiento.

La comunicación que se da en el interior del aula virtual de clase resulta significativa en la medida que el docente y los estudiantes desarrollen estrategias de diálogo apropiadas para que haya entendimiento y colaboración en la construcción de ideas y conceptos. Además, de crear comunidad.

De otra parte, resulta significativo, que tanto el docente como el estudiante identifiquen sus roles con el fin de entablar una relación donde el docente oriente el proceso de aprendizaje y el estudiante encuentre un espacio donde desarrollar sus ideas a través del diálogo y la confrontación de sus ideas con sus pares.