Para diseñar unidades temáticas en AVAs es imprescindible contar con un diseño instruccional (D.I.) bien estructurado. Mientras mejor configurado se encuentre el D.I., mejores serán los resultados en relación con el índice de calidad formativa. Esta configuración es la que permite que el aprendiz, adopte estrategias didácticas que le permitirán interactuar, paso a paso, con los materiales del curso.
De igual manera, se presenta una evaluación continua del ejercicio académico con relación a los objetos de aprendizaje y su impacto en la construcción del conocimiento. La interacción y evaluación, son dos componente claves para el diseño de unidades temáticas en ambientes virtuales de aprendizaje.